00:00:00: Du hörst heute den Ausbildungs-Podcast von Roundteams.

00:00:03: Schnell dich an und viel Spaß damit!

00:00:09: Heute in diesem Gespräch habe ich Melanie Brenda bei mir, eine Fachfrau, eine Ausbüllerin die das wirklich schon sehr sehr sehr lange macht in unterschiedlichen Branchen und auch zur Corona Zeit da ihre Erfahrungen gemacht hat.

00:00:23: darüber wird sie heute hier berichten und wir werden uns einfach anschauen was quasi sie mitgenommen hat aus ihrer Ausbildung was ihr aber auch über die Jahre gelernt hat von ihren Kollegen und den Azubis.

00:00:38: Ja, das Fragen als Technik und auch das Zuhören für sie in ihrem Alltag so bedeutet und ja kann man sich definitiv freuen, lehnt dich zurück hol dir am besten auch schon mal etwas zu schreiben und dann geht's mit Melanie gleich los.

00:00:54: Melanie und ich wir würden uns auf jeden Fall freuen wenn wir ein bisschen Rückmeldung kriegen von dir.

00:01:01: Das sind Fragen vielleicht auch irgendwo, dass du das ganze teilst?

00:01:05: Wir machen das umsonst und wir machen es aber auch sehr gerne für dich und die anderen Zuhörer.

00:01:13: Und wenn du uns da ein kleines bisschen was zurückgibst dann freuen wir beide uns!

00:01:17: Und das soll's gewesen sein mit dem kleinen eigenen Anteil.

00:01:23: ich lasse hier los und wir starten rein in die Folge mit Melanie Brenner.

00:01:32: Ja, wunderbar.

00:01:34: Das Glas ist halb voll hatten wir gerade schon.

00:01:37: und jetzt die Frage du hast ja wirklich schon lange das Thema Ausbildung bei dir neben dir.

00:01:45: mit dir war es schon immer schon immer halbvoll.

00:01:48: also die junge Melanie Wann, der steht auf link in erster Ausbildungserfahrung.

00:01:55: In den neunundneinzig habe ich selbst mein duales Studium angefangen und dann hab im vierten Semester meine Übernahmestelle im Ausbildungsbereich angeboten bekommen.

00:02:05: Daher guck mal, ich hab Jubiläum, um zwanzig Jahre im Aus bildungsbereich.

00:02:09: und ja, ich glaube ich als Mensch bin schon immer so dass das Glas halbvoll ist.

00:02:16: Aber natürlich bringt so das Alter dann auch noch eine gewisse Gelassenheit mit vielleicht mehr oder Verständnis dafür, dass bestimmte Themen auch sind wie sie sind und wir nicht überall die Welt ändern können.

00:02:26: Und ja aber vom Typ bin ich schon immer so.

00:02:30: Ja weil das von deinen Eltern kommt?

00:02:32: Oder wo kommt es her?

00:02:35: Ich kann's dir nichts sagen also... Nee, aber ich habe auch einfach gemerkt man jeder hat ja auch seine herausfordernden Situation Ich hab einfach gemerkt, man bewältigt die.

00:02:48: Hinterher erklärt sich vieles ... Man sagt ja immer noch, dass man's leben rückwärts versteht und Dinge, wo ich dachte jetzt geht für mich persönlich gerade die Welt unter, die haben im Nachgang dann doch Sinne ergeben und haben vielleicht was mit sich gebracht, was noch besser war.

00:03:02: Und bin auch jemand weiß nicht, kann mich so ganz über kleine positive Dinge freuen.

00:03:08: Das ist vielleicht eher Tippsache aber natürlich auch viel Lernen in dem Leben.

00:03:14: Das hört sich gar nicht Deutsch an.

00:03:18: Ja, das stimmt schon so ein bisschen.

00:03:21: Aber das möchte ich mir auch nicht nehmen lassen, dass es wirklich eine Einstellung mit der ich sehr glücklich bin.

00:03:27: Ja und ich hatte ja gerade schon gesagt, ich war gestern auf dem Kongress da gab's eine Keynote und genau das war das Thema, dass man auf diese positiven Sachen schauen soll damit sich dann so ne Spirale dann irgendwie raus tut.

00:03:41: und das heißt, wenn dich dann die A zu B sehen, dann wissen sie nicht oh jetzt gibt es wieder Mecker oder Ärger sondern tendenziell wahrscheinlich was Positives.

00:03:52: Ja, und du musst ja also gerade in der Ausbildung.

00:03:54: Du musst ja auch gucken was machen wir dann draus?

00:03:56: Die Situation ist da.

00:03:57: Wenn wir jetzt noch anfangen zu meckern und Druck aufzubauen, dann kann ich nicht erwarten dass irgendwas Gutes raus entsteht.

00:04:03: oder wahrscheinlich eher Noch mehr Selbstzweifel.

00:04:06: und vielleicht bei den Kindern sagt man immer die Trotzphase Und im Widerstand und wenn wir einfach sagen okay Da ist jetzt was, da haben wir eine Situation Lass uns schauen was wir daraus machen und was wir für die Zukunft heraus lernen.

00:04:19: Ja so leicht gesagt aber Wie sieht dein Alltag aus, ne?

00:04:26: Ihr habt ja sicherlich auch bei euch die Herausforderungen.

00:04:30: Das ist ja schon ganz schön viel.

00:04:32: Da passiert dann sicherlich das eine oder andere, wo man nicht sagen kann, aber Glas ist halb voll.

00:04:39: Ja gut!

00:04:41: So gucken wie wir aus dem Halbleanglas ein halbvolles machen.

00:04:46: Hast du da irgendwie... Da passiert irgendwas, also nennen wir es einfach mal Situation X. Was geht dir dann durch den Kopf?

00:04:56: Hast du denn irgendwie so ein Raster?

00:04:59: Einmal tief durchatmen?

00:05:01: oder was ist dein Patentrezept?

00:05:05: Ich würde lügen wenn ich sagen würde... ...ich bin da der Senbure, der sagt das macht gar nichts mit mir!

00:05:11: Ich bleibe immer gelassen und es ist ja auch so cool dass man denkt echt jetzt oder sich aufzutun.

00:05:19: das selbst angetriggert fühlt oder natürlich macht es auch was mit mir.

00:05:23: Das hilft mir ja nur nicht weiter.

00:05:25: und ganz banal, dass was ich erst mal mache ist tatsächlich ganz viele Fragen zu stellen ums zu verstehen.

00:05:33: Und das hat mir sehr weiter geholfen weil ich interpretiere die Situation in irgendeiner Form und unterstelle dem Azubi oder dem Dehala irgendwas und sage Ja, das hat er bestimmt gemacht weil Der Gedanke bei ihr, da war der auch und wie kann man?

00:05:48: nur.

00:05:49: Und dann fange ich an zu fragen und stelle plötzlich fest, nee, da ist was ganz anderes dahinter und das kann ich vielleicht sogar nachvollziehen.

00:05:55: Das heißt du dieses Verstehen wollen?

00:05:57: Ist glaube ich mein Raster, nachdem du gefragt hast.

00:06:00: Wenn ich das gemacht habe und mal so ein bisschen nach Ursachen gefragt hab' und Hintergründe erfahren hab', ... Dann... ...habe ich eine andere Ruhe drin weil dann weiß ich jetzt haben wir etwas wo wir ansetzen können, womit die arbeiten können Und das ist, glaube ich ... mit dich am ehesten dran gehe und zum Teil auch tatsächlich durchatmen oder auch zu sagen.

00:06:21: Ich merke da kommt jetzt grad ganz viel Emotionalität hoch und dann kläre ich es aber nicht in der Situation.

00:06:26: Dann sag' ich auch mal du pass auf!

00:06:29: Ich glaub', ich muss mal eine Nacht drüber schlafen.

00:06:31: Wir sollen in Ruhe darüber reden, lass uns morgen noch einmal zusammensetzen.

00:06:35: Ja.

00:06:36: Und den Schwung an Gefühlen noch mitzunehmen in die Situation.

00:06:41: Das sind so die Kleinigkeiten, aber da erkennt man schon die Jahre, die du da an Erfahrung einfach auch mitbringst.

00:06:50: Das gemeint im vierten Semester bist du dann in die Ausbildung quasi schon eingestiegen.

00:06:58: Weißt du noch wo du davor Einblicke bekommen hast?

00:07:03: Ja, das ist ganz normal.

00:07:04: oder ich finde die Ausbildungs- und Studienzeit die prägte einen so unfassbar.

00:07:08: Ich habe ja BWL Industrie studiert und dann ist es hervorgegeben.

00:07:11: Ich war zum Einkauf, ich war im Vertrieb und ich war in dem Controlling... Und war an diesem Punkt aber auch schon ein bisschen verzweifelt weil ich hatte noch nicht das gefunden wo ich dachte genau das möchte ich machen.

00:07:23: Dann kommt im vierten Semester klassisch Personal Und ich war da und wusste, das ist genau das.

00:07:29: Ich hab auch wirklich das ganze Praxissemester jedem erzählt, der das hören wollte oder nicht.

00:07:34: Aber wenn sich hier was auftut, denkt an mich persönlich, will du es unbedingt machen?

00:07:39: Ja!

00:07:39: Dann hatte ich damals wirklich das Glück, dass mein Ausbildungsunternehmen selbst Verbundpartner bei einem anderen Unternehmen war und keine eigene Ausbildung Abteilungen hatte.

00:07:49: Und sich dann aber entschieden hat zu sagen, wir möchten das selbst machen.

00:07:54: Und dafür hat es dann eine Ausbilderstelle gegeben.

00:07:56: Ich habe mich beworben und ganz jung auch echt das Glück gehabt, dass wir Ausbildung einmal neu aufbauen durften also von der grünen Wiese so wie wir es uns vorgestellt haben mit ganz vielen Freiheiten.

00:08:09: Das war natürlich toll.

00:08:11: dann außer aus der eigenen Erfahrung zum Glück auch mit einem ganz tollen Chef, der mich da sehr ernst genommen hat und die Meinung auch immer sehr geschätzt hat sagen zu können, so würde ich's gerne machen und so könntest du mir vorstellen Ja, das war eine ganz spannende Zeit.

00:08:24: Ich war dann auch, ich glaube, fünfzehn Jahre dort.

00:08:27: Wir haben das wirklich immer weiter ausgebaut und weiterentwickelt.

00:08:30: Und es ist ja der Schöne an Ausbildung, dass es nie langweilig wird.

00:08:34: Wenn du denkst jetzt habe ich jedes Thema mal in der Hand gehabt, dann ändert sich wieder irgendwo was in den Rahmenbedingungen und dann fängst du einfach von vorne an?

00:08:43: Das hört sich natürlich total schön an die Grüne Wiese!

00:08:46: Aber wie wir vielleicht auch wissen, wenn man das mal hatten.

00:08:49: Wenn ich die totale Freiheit hab ... Also jemand gibt mir Lego-Bausteine und sagt, baumal was?

00:08:57: Dann wissen wir gar nicht, was überhaupt ist.

00:09:01: Kinder können es noch ein bisschen besser.

00:09:02: Ein leeres Blatt Papier und das heißt malmal was!

00:09:05: Und so stelle ich mir das aber auch vor.

00:09:06: Das ist ja total schwer.

00:09:08: Wenn man weiß, man setzt das von Grund auf neu auf wie ... Wie viele Menschen waren da beteiligt?

00:09:17: Was ist das noch?

00:09:18: Also es war mein Ausbildungsleiter und ich, der zum Glück auch die Erfahrung und das Vorwissen hatte.

00:09:23: Also hätte ich das im... Na mit wie alt war ich?

00:09:27: Äh, einundzwanzig hätte ich dasselbs machen müssen.

00:09:30: Ja.

00:09:31: Unmöglich gewesen.

00:09:32: Aber Ausbildung hat ja zum einen Vorteil, dass du klare Strukturen hast, die halt auch irgendwie durch Ausbildungspläne oder Studienordnung vorgegeben sind.

00:09:40: Das heißt bestimmte Dinge musst du tun.

00:09:43: Klar, ich brauche halt eine Auswahlverfahren und ich muss irgendwie Personaladministration machen.

00:09:48: Und dann gibt es im Konzern natürlich auch schon Vorgaben die man berücksichtigen kann.

00:09:53: Aber wir haben das wirklich lange Jahre erst mal zu zweit gemacht.

00:09:56: Ich glaube dass wir so mit fünfzehn Personen in einem Ausbildungsjahrgang gestartet sind aber dann auch später auf fast fünfzig pro Jahrgang ausgebaut haben.

00:10:04: also ist es schön gewachsen, wir haben ein Lehrwerkstatt später noch mit aufgebaut.

00:10:11: Das Team ist natürlich dann auch gewachsen.

00:10:13: aber gerade für die Anfangszeit wo du ja doch viel einfach mal versuchst und testest war es einfach super weil du zu zweit sehr schnell bist in den Abstimmungen und in den Entscheidungen und weil du einfach sagst ich muss jetzt nicht auf achtzig oder neunzig Prozent sein und das perfekt ausrollen sondern ich habe vielleicht eine Idee bin bei fünfzig Prozent mach ich einfach mal und gucke was passiert.

00:10:38: Gibt es da irgendwas, was seither hängen geblieben ist?

00:10:44: Aus der Zeit meinst du?

00:10:46: Ja also im Sinne von irgendwelche Projekte gemacht oder Lehrwerkstaats.

00:10:53: so irgendwelchen Erfahrungen wo du sagst das habe ich mitgenommen nach wer hat sie noch gar nicht angesprochen.

00:11:00: dein erster Stopp war die Firma?

00:11:03: Als damals Kraftwerksbauer hier in der Region gewesen, also Industrie.

00:11:12: Also da hab ich wirklich diese ... Ich glaub die Leidenschaft mitgenommen Dinge nicht einfach stehen zu lassen wie sie sind sondern immer zu gucken Wie geht's noch besser?

00:11:21: Was könnten wir noch probieren?

00:11:22: aber eben auch diesen Mut zu sagen Wir machen jetzt einfach mal und gucken was passiert.

00:11:27: Ich habe mich persönlich mitgenommen dass sich auch neben dem operativen das wirklich gerne mache auch super gerne in Projekte einsteigen und auch schauen, wie bringen wir da Dinge zusammen?

00:11:38: Wie bringen wir Menschen an einen Tisch?

00:11:40: Wie organisiert man Themen am besten.

00:11:43: Und ja, auch einfach dieses Denken um wie viele Zielgruppen gibt es denn eigentlich in der Ausbildung?

00:11:50: Man denkt ja häufig an... Ich hab die Ausbilder und ich habe Azubis aber das sind ja noch ganz viele andere.

00:11:57: Du hast ausbildungsbeauftragtes Führungskräftet oder hast du die Personala vielleicht hast du noch Betriebsrat.

00:12:04: Es ist ja ein riesen Spielfeld.

00:12:06: und da auch zu sagen, wir berücksichtigen ganz viele verschiedene Blickwinkel.

00:12:15: Ja das ist, sag ich mal uns allen irgendwie klar aber man hat es nicht so richtig auf dem Schirm.

00:12:23: also gerade diese ganzen Zielgruppen mehr die Player die dabei sind.

00:12:34: würdest du sagen, dass da Gruppen gibt die weit unter dem Radar fliegen?

00:12:39: Die man eigentlich ein bisschen mehr im Fokus haben sollte.

00:12:45: Ein großes Herz für das Thema Ausbildungsbeauftragte oder wie auch immer du sie nennen möchtest.

00:12:50: Du hast auch plötzlich Praxisanleiter, Praxisbetreuer aber diejenigen, die in den Fachabteilungen ja wirklich einen Riesenteil der Arbeit übernehmen und allein die Tatsache, dass es dafür keinen richtig festen Begriff gibt, das zeigt wie viel Luftlehrer Raum da ist.

00:13:05: Ich habe auch mal eine Masterarbeit studiert, nein begleitet natürlich, einer Masterranden betreut und die hatten Zitat gehabt es so hängen geblieben.

00:13:14: Die Ausbildungsbeauftragten sind die Schizophrenie des deutschen Ausbildungsystems.

00:13:19: Und ich finde das trifft so ein bisschen dass man sagt wir haben ganz viele Regularien in Deutschland wie du es gesagt hast.

00:13:25: Es gibt Pläne und es gibt Ausbilder Qualifizierung und dann gibt's Menschen die übernehmen einen Riesenteil Und wir sagen nur, na ja fachlich musst du Ahnung haben.

00:13:35: Und menschlich muss es auch passen.

00:13:37: Aber mach mal!

00:13:41: Gerade das sind diejenigen, die es häufig ehrenamtlich nebenbei machen mit so viel Herzblut und Leidenschaft und dann da sitzen und sagen aber eigentlich weiß ich gar nicht was gehört zu meinen Aufgaben?

00:13:53: Wie mache ich das überhaupt richtig?

00:13:56: Die vielleicht auch sagen, was ist denn die junge Generation beticken, wie gehe ich damit um?

00:14:02: Das ist für mich wirklich die Zielkorre, wo ich sage da.

00:14:06: Da kommt sehr viel Luftlehrraum.

00:14:09: Luftleerraum und die Schizophrenie her... das stimmt allerdings.

00:14:14: Also mit dem Titel habe ich so noch gar nie gesehen.

00:14:19: Dass dir auch überall irgendwie anders heißen.

00:14:24: Der Ausbilder heißt Ausbildern!

00:14:26: Und die Ausbildungsleitung ist auch überall gleich.

00:14:31: Dann wird es wild.

00:14:33: Und habt ihr wie gelöst?

00:14:39: Jetzt gerade hier bei ABB, wo ich jetzt gerade bin haben wir von der ganzen Wahl schon eine Ausbildungskommunity ins Leben gerufen für alle die in irgendeiner Form in Kontakt sind mit Ausbildung.

00:14:51: Es gibt jedes Quartal, es gibt z. B. Newsletter raus.

00:14:55: was treibt uns denn in Sachen Ausbildung um?

00:14:58: das geht dann an alle, die sich anmelden möchten und die wird mit dazugenommen.

00:15:02: Haben also Personalerführungskräfte Ausbildungsbeauftragte auch einfach Menschen nicht sagen es interessiert mich was in dem Thema passiert?

00:15:11: Und ein Teil des Konzepts ist dann aus so einem Webinar Angebot wo wir versuchen genau das auch aufzufangen und sagen Wir sprechen mal darüber wie sehen gute Feedback Gespräche mit Azubis und DH-Lan aus?

00:15:24: oder Wie organisiere ich die Praxisphase gut Strukturen kann ich aufbauen, mit welchen Tools kann ich arbeiten?

00:15:33: Was wünschen sich denn aus unserer Erfahrung als hauptamtliche Ausbilder auch die jungen Menschen von ihren Praxisbetreuern.

00:15:41: Und es geht wirklich so bunt durch den Gemüsegarten und Generation Z ist auch immer ein Riesenthema das extrem nachgefragt ist, wo wir aber auch extrem von diesem Austausch profitieren weil genau bei der Zielgruppe liegt ja auch ganz viel Wissen und ganz viel tolle Ideen.

00:15:59: der einer sagt dann ja, aber ich habe eine Checkliste die ziehe ich immer aus der Tasche.

00:16:02: Und dann sagt er auch super könnte ich die mal sehen vielleicht kann ich die für mich umstricken und dann findet auch so ein Austausch statt.

00:16:09: und wie viele ist es auch schon?

00:16:11: nur dieses?

00:16:12: Ich bin nicht alleine mit meinen Themen andere kämpfen genau mit demgleichen.

00:16:16: ach ich machs gar nicht so schlecht.

00:16:19: Um in den Kontakt zu kommen das ist super wertvoll.

00:16:23: Aber die große Frage, die sich da natürlich stellt ist, was möchte denn die Generation?

00:16:28: Also wenn ihr da so am Brainstorm seid und gibt es da so Erfahrungen wo dann auch die Betreuer und die Anleiter sagen ja, wenn du das machst, dann ist wirklich besser.

00:16:42: Gibt's das?

00:16:46: Ja, wir sind viel Material dazu, was sie möchten noch.

00:16:50: Und also da könnten wir uns die nächste... Die nächsten zwei Stunden wahrscheinlich auch drüber unterhalten, weil das wirklich so ein Lieblingsthema von mir ist.

00:16:58: Aber es geht ... meine Erfahrung jetzt geht's erst mal drum überhaupt ernst genommen zu werden und als Person wahrgenommen zu werden noch nicht dass es heißt ach da kommt der Azubi ist da.

00:17:11: Und dann ist erstmal eine Praxisphase wieder kommt jemand und dann werde ich irgendwo hingesetzt.

00:17:16: Und der Platz ist nicht vorbereitet, und ich kriege irgendwie Aufgaben die keiner machen will.

00:17:20: und wenn ich aber was sage, dann heißt es, die sind so anspruchsvoll und jetzt... Ich hätte früher den Mund nicht aufgemacht.

00:17:26: und also zum Punkt haben wir solche Abteilungen nicht mehr.

00:17:32: ja das sind auch Dinge, die wir gut begleiten, aber das sind ja Erfahrungen, die man im Ausbildungsbereich zum Teil schon macht.

00:17:41: Das ist ein Thema.

00:17:45: Nach Corona nehme ich auch vermehrt, wie da war diesen Wunsch nach persönlichem Kontakt.

00:17:50: Nach viel persönlicher Begleitung auch also wirklich einem festen Ansprechpartner.

00:17:55: Ich weiß, da kann ich hingehen wenn ich Fragen habe.

00:17:59: Eigenverantwortung und was das zunehmend merke, dass ich sage, ich will auch irgendwie etwas bewegen.

00:18:04: Also ich möchte auch in Abteilungen kommen, ich möchte eigene Ideen einbringen.

00:18:07: Ich möchte Aufgaben haben bei denen ich sehe, das trägt eben bei oder es hat eine Sinnhaftigkeit.

00:18:14: Was sind so spontan die ersten Dinge, die mir durch den Kopf gehen?

00:18:18: Das heißt ... Die Azubis bei euch fragen nicht nach im Homeoffice.

00:18:23: Natürlich nicht!

00:18:23: Nein, die frag ich auch nicht ob sie später kommen oder früher gehen können doch natürlich ist Homeoffices ein Thema.

00:18:32: Ein vegetimes Thema also finde ja auch Aufgabe in der Ausbildung ist zu sagen wir bereiten dich in der Zeit da davor dass du später wenn du aus gelernt hast voll mitarbeiten kannst.

00:18:43: Würden wir jetzt komplett aus der Ausbildung aussparen, würden wir ein wichtiges Thema verpassen und dann bin ich plötzlich fester Mitarbeiter und hab nie gelernt, hybrid oder virtuell zu arbeiten.

00:18:56: Gleichzeitig finde ich in der Ausbildung braucht es diesen persönlichen Kontakt wenn du im Büro sitzt.

00:19:02: Ich weiß das auch selbst noch von früher.

00:19:04: Du kriegst irgendwo auf dem halben Ohr mal was mit.

00:19:06: Du gehst mit dem Team in die Mittagspause bis da ganz anders integriert.

00:19:12: Es denkt eher mal jemand dran zu sagen, ach komm rüber ich mach grad was.

00:19:16: das könnte für dich interessant sein als wenn du nicht vor Ort bist.

00:19:20: und deswegen für mich persönlich würde ein reines Homeoffice in der Ausbildung glaube ich würde sehr viel verloren gehen.

00:19:29: aber klar wir fangen nach Homeoffices.

00:19:34: Ja, das ist ein interessanter Gedanke.

00:19:36: Das hatte ich so jetzt auch noch glaube ich von niemandem gehört, dass es ja auch Teil der Arbeitsrealität nach der Ausbildung ist.

00:19:45: und dann quasi zu sagen so, das haben wir jetzt drei Jahre nicht gemacht.

00:19:50: aber herzlichen Glückwunsch!

00:19:52: Das hast du zwei Tage in der Woche.

00:19:54: Homeoffice macht was draus

00:19:57: Organisiere dich, lass dich nicht ablenken.

00:19:59: Guck wie du den Kontakt zu deinen Kollegen hältst.

00:20:01: Überleg wie du dich nur schriftlich oder per Teams abstimmen kannst weil du kannst es nicht mehr spontan zuwerfen.

00:20:08: Da stellen sich ja ganz viele Fragestellungen.

00:20:09: deswegen musst du aber auch in der Ausbildung dann sagen wenn du Homeoffice erlaubst?

00:20:14: Dann muss das auch begleitet werden.

00:20:15: da musst du eben auch schauen und sind wir wieder bei den Ausbildungsbeauftragten denen dann ja auch jemand erklären muss und wie begleitest du jetzt so wie unter den Studierenden?

00:20:24: gut?

00:20:26: Das sind dann einfach so Fragestellungen, aber dadurch hast du hoffentlich ganz viel lernen und später im Arbeitsverhältnis eine Sicherheit in dem Thema.

00:20:35: Ich weiß noch, ich mein ersten Praxissemestler online hatte der da nicht bei mir saß und ich irgendwie die letzten zwölf Jahre Erfahrung über Bord werfen konnte.

00:20:49: Da bin ich ganz schön gerudert und ich war auch sehr froh, liebe Grüße Hendrik!

00:20:53: ... Erde so gut gemacht hat.

00:20:59: Ja, kann man es ja dankbar sein.

00:21:01: Weil wir lernen auch!

00:21:02: Das war das was ich vorhin gemeint habe, Ausbildung verändert sich ja immer und es ist für mich genau so wenn ich jetzt ein Azubi freue der nicht am Standort ist... Und es ist immer etwas anderes, wenn du virtuell mit jemandem sprichst als wenn du persönlich beieinandersetzt auch dieses Thema dann näher aufzubauen dass da müssen auch wir neu lernen und dann ist es sehr schön Gut für dich.

00:21:24: Wenn du da ein gutes Gegenüber hattest, dass das auch einfach selbst gut hinbekommen hat?

00:21:29: Ja, definitiv!

00:21:31: Hast du Tipps aus der Praxis für wie führe ich Homeoffice ein?

00:21:40: Also wie würde... Ich würde jetzt mal von dem anfangen, wenn ich in Azubi in der Praxifasik bei mir habe weil das mache ich auch gerne um diesen Blick nicht zu verlieren für Herausforderungen.

00:21:51: Wir machen es meistens so, Morgens und abends ein kurzes Tech-Ingespräch haben.

00:21:56: Auf jeden Fall schon als festen Anker, das ich einfach sage morgens.

00:22:00: So fünf Minuten reichen ja meistens schon zu sagen welche Themen hast du gerade?

00:22:07: Was brauchst du noch dafür?

00:22:09: Kann nicht dich begleiten.

00:22:10: brauchen wir im Laufe des Tages nochmal irgendeinen Fixpunkt?

00:22:15: oder möchtest du mir in Zwischenergebungszuschicken soll ich mir Zeit einplanen dass man dem Tag so eine gewisse Struktur gibt?

00:22:21: Und abends hören wir uns dann nochmal und sagen, gut wie weit bin ich gekommen?

00:22:25: Was liegt jetzt auf dem Tisch?

00:22:27: Ebenenfalls kommen ja auch noch Berufsschultage dazu.

00:22:29: Dass man eben schaut okay wie geht es weiter?

00:22:32: Muss während den Schultagen von meiner Seite noch irgendwas erledigt werden?

00:22:36: damit fahren wir gut.

00:22:39: Ich mag Strukturen sowieso gerne ist ein anderes Lieblingsnema, das ist auch Englischhaus.

00:22:44: Wir ticken ja sehr unterschiedlich.

00:22:45: der eine macht sich einen Planner mit den Aufgaben dass ich einfach sehe was es gerade da.

00:22:49: der andere möchte OneNote benutzen.

00:22:51: aber ich sage wir brauchen ein System wo wir eben sehen wo transitzt du wie ist der Stand und das sind Tricks mit denen man gut arbeiten kann und dann ist es immer in der Ausbildung.

00:23:05: der eine tut sich leichter damit Und dann kannst du auch sagen, wir machen die Leine ein bisschen länger und der andere tut sich da schwerer.

00:23:14: Und gerade diese Selbstdisziplin zu sagen ich bleibe jetzt auch da und ich arbeite.

00:23:18: Ich lasse mich nicht ablenken oder lege mich nicht zwischendurch mal eine Stunde aufs Sofa und lass die Arbeitszeit trotzdem weiterlaufen lassen.

00:23:26: Das sind bei alle Candy Herausforderungen im Home Office.

00:23:30: Die Ablenkung ist halt so greifbar Wenn er einfach sagt, der braucht dann noch mehr Unterstützung.

00:23:36: Dann schauen wir was es braucht und wie ich das begleiten kann.

00:23:41: Ja du hast gerade gesagt die einen tun sich leichter, die anderen schwerer.

00:23:46: Hast Du dir Azubis gemeint oder die aus Billa?

00:23:49: Ich meinte Dir Azubi's.

00:23:52: aber wenn Du so fragst, dann gilt das natürlich auch für beide.

00:23:55: also Klar, gleich das Thema wie vorhin.

00:23:58: Wenn ich jetzt gerade zuständig bin und derjenige ist aber nicht vor Ort und ich habe natürlich auch viel zu tun, ist ja ganz klar.

00:24:06: Was sich nicht sehe, schlüpft wieder ein bisschen leichter durchs Netz und auch für den Ausbilder ist natürlich bittuelle Betreuung – auch nochmal so eine Sache.

00:24:16: Wie sehen das deine Ausbilders?

00:24:20: Das wird ganz unterschiedlich, ich glaube es hat auch viel damit zu tun wie deine Abteilung aufgestellt ist.

00:24:25: Also Abteilungen die sowieso sehr stark im Homeoffice arbeiten.

00:24:29: Die haben meistens schon feste Strukturen, die haben ihre Check-in-Street oder die führen Dailys dann wird dazu einfach mit in diese Strukture aufgenommen.

00:24:38: und wenn... Deshalb abteilung ist sie stark in Präsenz arbeitet.

00:24:45: Dann muss man da Lösungen finden.

00:24:47: Natürlich sprechen wir wieder von der Möglichkeit überhaupt Homeoffice zu machen, aber du hast ja auch Berufsgruppen.

00:24:52: Da geht es halt einfach nicht.

00:24:53: Wenn mir die Frage Lagerlogistik oder auch die gewerblich technischen Auszubildenden da können wir jetzt nicht sagen Du bist zwei drei vier fünf Tage die Woche Zuhause.

00:25:03: Das lässt sich umsetzen.

00:25:06: und das ist natürlich das andere Thema dass bei der ganzen Home Office Debatte gerne mal durchrutscht.

00:25:11: Oder ich hatte eine Etappe im Handel.

00:25:17: Ja klar, ich mein da muss ja jemand für den Kunden da sein.

00:25:20: Da kann ich jetzt auch gleich nicht wieder sagen und alle machen jetzt Homeoffice und der Laden läuft trotzdem.

00:25:26: Ja sicher!

00:25:29: Aber Hann deine Zeit im Handel war nicht zu Corona oder?

00:25:38: Doch.

00:25:39: Ja Corona ja genau.

00:25:41: Ach

00:25:41: doch okay weiß nur was das ist.

00:25:42: Ich bin dann gestartet

00:25:44: und war dann sieben Jahre lang dort.

00:25:46: Wir haben Corona mitgemacht

00:25:48: Okay, okay.

00:25:49: Das ist natürlich dann taf ja ... Weil da haben wir alle sehr schnell gelernt!

00:25:57: Ja und sehr unterschiedlich.

00:25:59: Da wo sich das eine Unternehmen mit Kurzarbeit und wie kriegen wir es trotzdem hin, dass wir Ausbilden umschlagen müsste?

00:26:07: Uns einfach die Hütte freundern bei.

00:26:09: eher die Frage wenn die Kunden auf dem Parkplatz Schlange stehen Wie kann Ausbildung noch stattfinden Wenn der Antrag einfach so groß ist ... vielen Unternehmen oder dann ja auch so, wie heißt das?

00:26:22: Nicht pick and collect.

00:26:24: Aber die sind da wirklich...

00:26:26: Ja, ja, stimmt.

00:26:26: Also du

00:26:27: musst meine bestellen und ich hole es nur noch ab,... ...dann machst du plötzlich neben deiner Beratungs- und Verkaufstätigkeit bist du plötzlich noch damit click & collect.

00:26:37: So rumstehen wir uns genau!

00:26:38: Bist du noch beschäftigt, Päckchen und Bestellungen zu packen?

00:26:42: Mhm.

00:26:43: Also da hatten wir alle unsere Herausforderungen, aber ich glaube sie waren je nach Unternehmen sehr unterschiedlich.

00:26:48: Ja natürlich, ja klar diese sieben Jahre genau die waren in einem Baumarkt der Rot und Weiß ist und da war ich selber ganz häufig zur Corona Zeit weil der Garten stand an und man hat ja Zeit gehabt und freilich.

00:27:10: den es da gab und dann überlegte, wie soll da noch Ausbildung nebenbei stattfinden?

00:27:15: Das sind aber einfach Lösungen die gefunden werden müssen.

00:27:21: Naja, da hat sich jetzt ja alles ein bisschen beruhigt in deinem Tätigkeitsfeld.

00:27:28: Also für uns alle ja zum Glück.

00:27:31: Sicher merkst du noch die eine oder andere Auswirkung aus der Zeit, aber ich denke so im großen Teilen ist im Ausbildungs ... Betrieb, wie der Normalität eingeführt.

00:27:42: Ja klar und was mich dann auch noch interessiert ist die Zusammenarbeit.

00:27:51: ne?

00:27:55: Du bist jetzt bei ABB Ausbilderin aber aus Bildungsleitung richtig?

00:28:06: Ich bin zuständig verkauchmännischer zu wissen Du alle Studiengänge, aber als Ausbilderin.

00:28:14: Als Ausbilder?

00:28:15: Okay und du bist ja da sicherlich nicht alleine, genau da geht eher so meine Frage hin.

00:28:24: Also mit der Größenordnung alleine das weiß ich nicht ob ich dem gewachsen wäre.

00:28:30: Da haben wir ein volles Team.

00:28:34: Wie ist es... im Team auszubilden.

00:28:38: Also ich erlebe das ganz, ganz häufig.

00:28:41: bei den Projekten die ich mit meinen Arzobis mache kommen dann auch immer zwischen zwei und fünf Ausbilder mit Und die machen immer so einen ganz abgeklärten Eindruck als würden sie sich total viel absprechen und alles und ich denke nur immer so.

00:29:01: Das kann nicht sein weil wo Menschen sind ja also mehr als zwei Aber auch mehrere Interessen und so.

00:29:13: Wie nehmt ihr diese Hürde?

00:29:14: Wie macht ihr das gut, was sind da eure Tipps und Tricks, dass er als Team gut zusammensteht?

00:29:22: Ich glaube nach außen bringst du die.

00:29:23: gerade wenn es offizielle Termine sind möchtest du ja auch abgeklärt und kompetent wirken.

00:29:29: Und das ist aber in jedem Job, du sagst in der Außendarstellung ist das auch wichtig Nicht nur im Ausbildungsbereich und natürlich hast du in einem Team.

00:29:38: Und wir sind sehr unterschiedliche Typen auch deine Herausforderungen.

00:29:42: Wir stimmen uns einfach wirklich regelmäßig ab, also wir haben auch zwischendurch so Termine wo wir sagen, wir schauen uns als teamal gemeinsam bestimmte Themen an und überlegen wie gehen wir?

00:29:53: Wie gehen wir damit um?

00:29:56: Jeder hat seine Spezialgebiete neben dem normalen Ausbildung Geschäft weil das der Vorteil von diesem Vielfältigen ist.

00:30:03: ja auch jeder hat andere Interessen.

00:30:05: Jeder hat andere Stärken und jeder bringt was eigenes mit, was er eindringen kann.

00:30:09: Das heißt wir stimmen regelmäßig.

00:30:10: welche Aufgaben stehen an?

00:30:12: Und wie verteilen wird die so am besten dass dann auch jeder in seinen Stärkten und Interessen am besten arbeiten kann?

00:30:18: natürlich hast du das nie hundertprozentig aber da sind schon viele Abstimmung.

00:30:22: um auch zu sagen jeder findet sein Plätzchen und ansonsten sind wir typischen Strukturen, dass wir uns einmal die Woche zum Beispiel abstimmen.

00:30:32: Was sind Infos, die für alle interessant sind?

00:30:35: An welchen Themen sitzen wir?

00:30:37: um auch zu merken haben wir Schnittmengen vielleicht mit zwei ganz unterschiedlichen Themen angefangen und merken aber plötzlich Die überschneiden sich und statt das wird dann doppelt Arbeit machen, setzen wir uns zusammen und gucken wie man beide Bereiche berücksichtigen kann Und es ist einfach viel.

00:30:54: viel Kommunikation braucht natürlich ... größeres Team hast, dass sie gleich Überschrift hat aber dann doch auch in vielen Einzelthemen arbeitet.

00:31:02: Ja, aber ihr nehmt euch dann quasi auch so Termine raus wo ja sowas wie in der Schule wird das pädagogischer Tag heißen, wo man ein Thema beleuchtet und das ein bisschen mehr rausnimmt?

00:31:17: Ja genau, das ist dann.

00:31:18: in regelmäßigen Abständen geben sicher immer Themen entweder aus dem Verlauf oder weil es neuen Bedarf gibt, weil entweder sich in Sachen Hochschule, Berufsschule, IHK irgendwas ändert oder weiß ich im Unternehmen was ändert.

00:31:31: Natürlich musst du jetzt nehmen, was viel bemühte Thema KI.

00:31:35: Aber klar sind dann eben so Themen.

00:31:36: natürlich sagst du dann okay wir setzen uns damit auseinander?

00:31:39: Was bedeutet das denn vielleicht auch langfristig?

00:31:42: wird das Auswirkungen haben auf unsere Berufsbilder die wir ausbilden.

00:31:46: Was bedeutet es für unser ganzes Schulungskonzept?

00:31:48: Was bedeutete das natürlich auch für uns als Ausbilder zu sagen wie bleibe ich denn selbst... fit, um dieses Thema mitbegleiten zu können.

00:31:55: Ja?

00:31:56: Das gehört ja immer dazu, dass wir das schon ein paar Mal ... Dass du auch als Ausbilder an diesen Themen, die Azuris und Studenten umtreiben, ganz nah dran bleiben musst.

00:32:07: KI hätte ich auf jeden Fall jetzt so als Thema eingeschätzt.

00:32:10: Also alles was irgendwie einmal durch die Nachrichten vielleicht auch durchrollt.

00:32:16: Ich weiß selber, Cannabis ist auch so'n Thema.

00:32:21: mit der Legalisierung in Deutschland dann plötzlich so ein Ausbildungsthema ist.

00:32:26: Aber ... hat's denn, also bleiben wir mal bei KI, hat die KI bei euch schon irgendwas jetzt losgedrehten?

00:32:35: Was sich verändert hat?

00:32:38: Also irgendwelche Prüfungsleistungen oder irgendwas, was man jetzt anders macht?

00:32:44: Ich bin tatsächlich immer in verschiedenen, wir haben auch noch ein Unternehmen, das eigene KI, ein anderes Arbeiten erlaubt, weil sie eben auch auf interne Quellen zum Beispiel zugreifen kann.

00:32:54: Wir haben einen anderen Schutz der Daten gewährleistet was natürlich sehr bequem ist.

00:33:00: wenn du jetzt an unsere dualstudierenden denkst dann ist das Thema wissenschaftliche arbeiten ein ganz großes.

00:33:07: heiß diskutiert wird nicht nur bei uns sondern auch an den Hochschulen inwieweit es KI dafür zulässig.

00:33:12: und wo sind aber Grenzen?

00:33:14: und das ist auch dann, wenn wir wieder bei den Betreuern sind natürlich ein Riesenthema.

00:33:18: Darf der das oder nicht?

00:33:20: Wie steht ihr denn immer Ausbildungszentrum dazu?

00:33:24: Wir haben auf eigene KI-Agenten gebaut also zum Beispiel für die Berichtserfterstattung der Stellung zu sagen okay gerade so im ersten Jahr, wenn ich noch gar nicht weiß wie schreibe ich sowas und wie strukturiere ich mir das.

00:33:35: Dann kann ich da einfach mal sagen hier dessen das habe ich die Woche gemacht.

00:33:38: Und dann führt sich der Agent durch und sagt ok pass erst einmal auf welchem Beruf lernst du denn überhaupt?

00:33:44: wird zu der Rahmenplanen angeschaut und dann werden Leitfragen gestellt.

00:33:48: Und das ist eher so ein Coaching-Charakter, das nutzt du dann wenn du es verstanden hast im dritten Jahr natürlich nicht mehr aber erleichtert den Einstieg ein Stück weit.

00:33:57: Das

00:33:58: Stück für Stück in unsere Themen sicher weiter rein wachsen.

00:34:02: Okay okay über welche Geräte gehen die denn rein?

00:34:06: Haben sie bei euch selber einen Tablet oder am Arbeitsplatz den Laptop?

00:34:11: Und da hat man einen eigenen Laptop und den können sie dann für solche Themen nutzen.

00:34:15: Ah ja, okay!

00:34:16: Also hat man gar nicht so diesen fiesen Spagat, das haben plötzlich irgendwo jemand sein eigenes persönliches Gerät rauszieht... ...und dann hat man so ein Mischmasch an Möglichkeiten.

00:34:30: Dann gehe ich nicht auf die Firmen-KI sondern dann gehe ich halt bei Chatty oder bei Claude rein.

00:34:39: nachher das bequem ja auch in Konzernen, dass es für alle sehr auch Vorgaben gibt.

00:34:43: Es gibt Leitlinien.

00:34:43: also wenn ich sage möchte was anderes nutzen und natürlich kommen dazu viele Fragen dann haben wir so ein ganzes Paket auf das wird zurückgreifen können.

00:34:51: was ist gestattet oder nicht?

00:34:53: in welchem Rahmen dürfen welche Daten verarbeitet werden?

00:34:56: Und da ist schon vieles für uns mitgebracht worden.

00:35:02: Ja spannend!

00:35:03: spannend, wie schnell sich auch das aufgerissen hat.

00:35:06: Also es ist glaube ich ähnlich schnell gelaufen für uns alle wie Corona dass man plötzlich nicht nur diese Möglichkeiten hat sondern auch die ganzen Fallstricke.

00:35:17: also ich verstehe irgendwas als A zu B oder als Ausbilder.

00:35:21: Nicht!

00:35:22: Ich mache ein Foto davon und plötzlich habe ich gerade im technischen Bereich irgendwelche Bauteile abfotografiert hab sie irgendwie prüwarm ins Netz hochgeladen.

00:35:37: Die brühe ich mir doch mal den Code und dann ist der da, das sind halt Dinge die schnell passieren.

00:35:44: Da müssen wir schon auch schauen dass wir sehr früh in der Ausbildung dann auch reagieren und adressieren wie man damit gut umgehen kann.

00:35:53: Verstehen die Art zu bietet es oder gibt's manchmal so ein anderes Denken?

00:36:03: Ich glaube, das Verstehen ist gar nicht... Sie verstehen schon.

00:36:06: Aber dann wenn du es aktiv tust jedes Mal auch drüber nachzudenken darf ich das oder darf ich es nicht?

00:36:11: und dann auch richtig einzuschätzen ob's erlaubt ist oder nicht?

00:36:14: Das ist ja der Schwierige.

00:36:15: also sagen ich verstehe dass Daten zum Beispiel gefützt werden müssen.

00:36:18: Ja kann ich jetzt bei was weiß ich einstelle einschätzen in welche Kategorie von Daten das gehört muss sich natürlich auch lernen.

00:36:30: Ja, wo sie sich schwerer damit tun ist dass wir ja auch sagen pass auf bevor du die KI benutzt.

00:36:36: Mach dir erstmal Gedanken also erst mal durchdenken das ja trotzdem erstmal alleine.

00:36:42: was der wichtige Kontext dafür?

00:36:44: wo will ich hin?

00:36:46: Was sind jetzt gerade auch mit Hinblick auf KI die Limitierung dies gibt und was kann ich damit machen und was nicht?

00:36:54: statt zu sagen Bevor ich selbst drüber nachdenke, mache ich doch direkt Kuihe auf und hau mal ungefiltert rein.

00:37:00: Und weiß dann vielleicht auch nicht warum kommt da jetzt so eine Qualität raus mit der nichts anfangen kann?

00:37:06: Und das ist also dieser... Dieser Griff zur KI.

00:37:10: Der ist sehr schnell!

00:37:11: Und da das reinzukriegen, eher so ein Nachdenken gut vorbereiten, dann einen besseren Prompt entzuckeln.

00:37:19: Da rede ich häufiger als über das Thema ... Siehst du ein, dass wir da beschützen müssen?

00:37:27: Mhm.

00:37:28: Sondern wirklich so die Herangehensweise.

00:37:30: aber das ist ja wie Homeoffice.

00:37:32: auch wenn wir es nicht machen dann kriegen wir die Übung nicht und haben uns sicherlich alle schon mal gemacht einfach egal bei Google oder in der KI was eingegeben und dann kommt da wirklich totaler Schwachsinn raus weil man eben auch totalen Schwachssinn reingefragt hat.

00:37:52: Ja,

00:37:53: absolut.

00:37:55: Eröffnet ja die Augen.

00:37:57: Genau und viele verwenden KI erstmal auch eher wie Google.

00:38:01: Das ist so eine Frage, die du auch gut googeln könntest dann reinstellen und dann musst du halt erst mal klären, wie baust du das auf?

00:38:09: Welche Information braucht es damit die Qualität gut ist?

00:38:12: und dann ja auch vor dem Hintergrund Nachhaltigkeit Dass du auch irgendwie diesen Gedanken mitgibst.

00:38:19: Wenn dir eine Google Anfrage reicht, musst du dann diese Rechenleistung von KI tatsächlich verwenden?

00:38:25: Das sind dann halt auch so Aspekte die mit rein spielen.

00:38:34: Genau das mit den Kollegen... Da bin ich eigentlich ganz gut durch sage ich mal jetzt bist du seit ein paar Jahren im neuen Unternehmen und gab es da Gab's da irgendwas, wo du angekommen bist und gedacht hast ist ja verrückt.

00:38:54: Das hatte ich in den Jahren also sind ja nicht nur ein zwei Jahre sondern jahre davor Hat man das gar nicht so gemacht und jetzt ist es irgendwie leichter oder besser?

00:39:04: Bist du irgendwo bei ab überrascht worden in der Ausbildung?

00:39:10: Also die ich weiß die frage ist ein bisschen is ein bisschen ein bisschen deep Da muss mal ein kleines bisschen nachdenken.

00:39:17: aber gab's was ... was dich vielleicht geärgert hat, dass es jetzt erst zu dir gekommen ist und nicht vielleicht schon... ... zweitausendfünf.

00:39:29: Fangen wir an zur Redenversorgung im Hintergrund weiterzudenken?

00:39:32: Also was ich wirklich noch zeigen jetzt gleich.

00:39:40: Was mir wirklich total positiv aufgefallen ist, dieses ganze Thema Unternehmens- Kultur, wo ich superglücklich mit war.

00:39:47: Weil wir müssen auch gerade in der Ausbildung viel ganzheitlicher denken.

00:39:53: Es geht ja nicht nur darum, erfachliches Wissen zu vermitteln, sondern wenn wir mit den jungen Menschen arbeiten, dann geht das Private noch mehr rein.

00:40:02: Dann fängst du viele Themen auf und wir haben einfach tolle Tools und Anlaufstellen, wo man sagen kann... auch private Herausforderungen, da gibt's Lösungen.

00:40:13: Wir leben ganz mutig das wir Fehler machen können und dass wir ... so wie wir es am Anfang mal hatten, dann eher drauf schauen okay was bedeutet für's nächste Mal?

00:40:23: Und wie lernen wir daraus, dass wir ganz viele Angebote haben wie wir uns weiterbilden können.

00:40:30: also dass ich immer die Möglichkeit habe wenn ich sage ok ich hab ja hier so das Angebot dass ich aus dem Ausbildungzentrum bekomme aber ich hab noch ein Thema lacht mich total an.

00:40:40: Ich will vielleicht noch lieber in die KI viel tiefer einsteigen oder Programme und dann haben wir da regelmäßige, zum Beispiel so Digital Workplace Week oder ähnliche Dinge, die wir anbieten können wo man einfach immer noch mehr machen kann.

00:40:56: das Thema Auslandsaufenthalte wird hier ganz groß gelebt Und das finde ich auch eine super schöne Gelegenheit für junge Menschen zu sagen ich schnuppe jetzt mal Luft irgendwo ganz anders und schauen mir an, wie die Welt woanders tickt.

00:41:12: Und auch was ABB im Ausland unterscheidet von ABB in Deutschland um so den Horizont zu erweitern.

00:41:18: also das ist wirklich ... Auch eine ganz tolle Sache für mich.

00:41:24: Das heißt sie können in der Ausbildung ins Ausland gehen oder nach der Ausbildung?

00:41:29: Sowohl als auch!

00:41:30: Also wir haben Gebote sowohl für die Studierenden als auch für die Azubis dass sie dann mehr wöchige oder auch mehr monatige Auslandsphasen haben, an ABB-Standorten.

00:41:43: Da schon mal Luft schnuppern können und es gibt viele die dann sagen das hat mir so viel Spaß gemacht.

00:41:48: ich möchte das auch später haben.

00:41:49: Ich will vielleicht auch einen Beruf wo ich viel auswärts unterwegs bin oder ich möchte auch mal für mehrere Monate oder vielleicht auch mehrere Jahre im Ausland arbeiten und dass sind Möglichkeiten die du hier während der Ausbildung und auch danach hast.

00:42:04: Okay aber ist es nicht kompliziert als Ausbilder?

00:42:09: Also wenn du dann, wenn dann plötzlich im zweiten Lehrjahr jemand kommt und sagt ich würde gerne im dritten für wie lange sind die denn unterwegs?

00:42:19: Die Studierenden sind üblicherweise ein Praxissemester weg also ungefähr drei Monate.

00:42:24: Bei den Azubis ist es sehr unterschiedlich.

00:42:28: Also da haben wir manchmal sagst du dann auch Schnuppern nur mal für zwei Wochen weil ich traue mir mehr noch nicht zu.

00:42:34: Aber auch da kann man sagen, ich bin mal acht Wochen weg, je nachdem wie natürlich auf die Schullage ist.

00:42:39: Das ist ja in der Ausbildung ein bisschen schwieriger im Blockunterricht.

00:42:42: Kriegst du es noch gut eingeplant?

00:42:44: Wenn du Teilzeitunterricht hast musst du natürlich auch schauen für welchen Zeitraum spielt die Berufsschule mit oder kriegen wir's in die Ferien gelegt?

00:42:51: aber das sind so die üblichen Zeiträume.

00:42:56: Ist dann eine Herausforderung als Ausbilderin?

00:43:04: Nö, eigentlich gar nicht so arg.

00:43:05: Also der erste Schritt ist ja auch wirklich zu sagen ich organisiere mir erstmal meinen Praxisstandort selbst und dann auch wirklich wo wir es sagen.

00:43:13: das ist aber Aufgabe.

00:43:14: natürlich begleiten wir Natürlich stellen wir zum Beispiel Kontakte herzu Leuten die in der Vergangenheit schon im Ausland waren oder sagen Wo sind Anlaufstellen?

00:43:25: Wo könntest du Erfolg haben?

00:43:27: Aber da haben wir jetzt auch ein Erfahrungsschatz den wir gut weitergeben können.

00:43:31: Das ist also jetzt nicht der große Aufwand und dieses Abklappern, Werbungrennen und zu sagen ich möchte gerne zu euch kommen.

00:43:38: Was liegt dann beim Zubi oder beim Studierenden?

00:43:42: Und dann gibt es einfach feste Prozesse die im Nachgang wenn ich was gefunden habe ablaufen.

00:43:47: das muss natürlich begleitet werden aber das ist mittlerweile so standardisiert dass man sonst körperlichen packt und sagt doch jetzt müssen wir das Dadurch, dass ja auch häufig die Praxisphasen auf ganz Deutschland verteilt sind.

00:44:01: Dass du also sowieso dann sagst ich begleite auch virtuell ob da jemand in Kottbus sitzt oder in Finnlands macht von der Sache, macht es für mich als Ausbilderin einen großen Unterschied und deswegen ist das was wirklich sehr gut läuft und mir jetzt keinen großen Bauchschmerzen an einem großen Zusatz verursacht

00:44:22: Okay, ja aber also sagst du so locker ist es aber nicht.

00:44:27: Also ich weiß das aus anderen Gesprächen wo einfach nur jemand dann irgendwie ein bisschen früher in eine andere Abteilung möchte und dann so stopp stopp halt halt halt.

00:44:38: Es hört sich schon sehr nach guter Routine an auch vielleicht auch so eine Struktur im System dass das hier sitzt.

00:44:48: Und könnte ich dann als Azubi bei euch auch auf diese Weiterbildungsmöglichkeiten schon zugreifen?

00:44:56: Oder ist der Auszubildende oder der Dualstudierende, sind die da schon so voll gefrachtet?

00:45:09: Gar nicht.

00:45:10: Nee, also die Möglichkeiten hast du immer.

00:45:13: Jeder bei uns hat einen Zugriff auf diese Möglichkeit noch auf den Weiterbildungskatalog und gerade wenn es dann die kostenlosen Angebote.

00:45:20: Also es hat ja immer so einen riesengroßen Blumenstrauß an Themen.

00:45:23: Dann melde ich mich an für ein Online-Kurs oder für ein Webinar, wir behalten natürlich auch immer im Blick was kommt gerade Neues gibt's wo wir auch sagen das würden wir gerne standardmäßig in die Ausbildung integrieren.

00:45:36: aber denken ist ein sinnvolles Thema und dass kann man also.

00:45:40: jetzt sind wir natürlich bei uns haben ja auch ganz viel verbunden.

00:45:42: Ausbildungen Das sind dann die Vorgaben die einzelne Unternehmen haben.

00:45:49: Aber wenn wir jetzt bei unseren ABB-Azubis sind, dann steht das allen offen.

00:45:57: Das ist ... Ja, wie soll ich sagen?

00:46:02: Ich hab auch so um den Dreh rum studiert und da war Ausland schon eine große Nummer.

00:46:09: Und es ist irgendwie schon alles kleiner geworden mit weniger Aufwand.

00:46:17: Englisch ist viel natürlicher geworden Aber nichtsdestotrotz, also in der Ausbildung oder im Studium dann eine andere Firma zu gehen.

00:46:27: Also welche Firma?

00:46:29: aber anderer Standort das ist natürlich toll.

00:46:32: Das ist natürlich prima.

00:46:35: Es

00:46:36: ist sehr unterschiedlich.

00:46:37: Du hast die total begeistert sind und die sagen... Kann ich mir gar nicht vorstellen, aber auch gerade dann kann es ein total spannender Schritt sein.

00:46:46: Also ich würde jetzt auch nicht das erste Nein sofort akzeptieren sondern auch erst mal gucken wo kommt's her weil häufig Du die Situation hast.

00:46:54: Ich möchte vielleicht nicht unbedingt Aber wenn ich zurück komme diese Erfahrung gemacht zu haben und daran gewachsen zu sein.

00:47:00: Und Jetzt sind wir wieder bei dem.

00:47:02: ich habe eine situation einmal bewältigt und ich hab wieder gelaut mich auf mich verlassen und es könnte ja gut werden.

00:47:08: Das sind dann auch für die Azubi ist ganz tolle Motivationssituation.

00:47:15: Ja, natürlich klar!

00:47:20: Also Recruiting ist ja auch einfach so eine ganz verrückte Worthülse und auch so ein Thema wie KI.

00:47:30: Ist es dann auch so dass das ein bisschen lockt?

00:47:33: Dass man Weiterbildung machen kann, dass man es ausladen kann oder ist es bei euch in der Region Normal.

00:47:43: Ja, denke ich auch.

00:47:44: Wir haben ja wirklich ein großer Region für Unternehmen und Wirtschaft generell.

00:47:50: Und jetzt kommt mein Lieblingsantwort.

00:47:54: Es kommt wahrscheinlich darauf an, wo du bist?

00:47:56: Natürlich haben wir hier ganz viele große, die ähnliche Dinge anbieten können.

00:48:01: Ich mag ja diesen Klischee nicht ... Du hast nur tolle Möglichkeiten wenn du im großen Unternehmen bist und kleine können das gar nicht.

00:48:08: Das stimmt es gibt supertolle Kleine Radusbildungsunternehmen und auch größere, die es eben nicht gut machen.

00:48:14: Aber klar sind das Themen, die wir auch kommunizieren und versuchen, ob wir damit Menschen locken können.

00:48:21: Und wir haben auch immer wieder Vorstellungsgespräche wo's einfach heißt also Ausland wäre mir ganz wichtig und das möchte ich auf jeden Fall machen.

00:48:29: Ja weil ich glaube... Das ist ja sicherlich so der ... der beste Punkt, ne?

00:48:39: Wenn ich im Gespräch sitze und jemand kommt und sagt, ah, ich möchte gerne hier meine Ausbildung beginnen.

00:48:46: Weil... Ich habe auf der Homepage gesehen oder man stellt dann selber auch vor und sagt da hier Weiterbildungsmöglichkeiten.

00:48:53: Da sieht man ja immer am Gesicht ob die denn auch wirklich überrascht sind oder ob das halt so okay, ja.

00:49:01: Ja, dann kann ich halt eine Fortbildung machen oder eine Weiterbildung.

00:49:08: Das ist auch, wenn ich frisch aus der Schule komme.

00:49:11: Das ist glaube ich ein Thema über das die wenigsten nachgedacht haben kriege ich viele gute.

00:49:16: also eher dass du dann denkst Wenn ich mit der Ausbildung fertig bin kann Ich da noch weitermachen?

00:49:20: gibt es Perspektiven für mich?

00:49:21: oder auch wenn ich mit dem dualen Studium fertig bin Die fragen schon.

00:49:24: eher aber zu sagen Krieg ich ein gutes Lernangebot während der Ausbildung?

00:49:29: Hier habe ich jetzt die Erfahrung tatsächlich nicht gemacht weil Du aus der schule häufig leider nicht das mitkriegs dieses Lernen immer weiter lernen ist was tolles lernen kann Spaß machen das ist jetzt vielleicht nicht die erfahrung die alle machen und Das ist dann etwas, was wir hier rauskitzeln müssen.

00:49:50: zu Begeistern für lebenslanges lern

00:49:53: Ja ja wollte ich genau.

00:49:54: gute überleitung wollte ich nämlich grad fragen.

00:49:56: also es schon so bei euch denn auf dem schirm dass man da so bisschen in diese kerbe schlägt

00:50:06: Man sitz während der ausbildung?

00:50:07: oder Oder also, dass wir das Thema lebenslanges Lernen so platzieren.

00:50:14: Ja gut!

00:50:15: Also mit dem Thema Lernen fangen wir schon im Onboarding an... Das ist doch das Lieblingsthema von einem Kollegen und mir Und wir versuchen die Begeisterung, die wir dafür haben dann auch wirklich weiterzugeben und einfach aufzuzeigen.

00:50:29: Und das ist ja, was die KI auch mit sich bringt.

00:50:32: Dass wir jetzt ganz viel über Future Skills sprechen und wo geht's hin?

00:50:36: Das wird darüber sprechen wie viel schneller Wissen sich verändert.

00:50:41: Was ich einfach nicht sagen kann.

00:50:42: Ich lerne heute einen Job und dann mache bis ich in die Rente eintrete die gleichen Tätigkeiten sondern ich muss am Ball bleiben!

00:50:49: Ich muss mich persönlich immer weiterentwickeln weil sonst nicht Schritt halten kann.

00:50:54: Und dann auch früh aufzuzeigen dass es diese Notwendigkeit halt einfach gibt Und wie man das aber auch gut bewältigen kann und dass es durchaus, wie gesagt, immer auch Spaß machen kann.

00:51:04: Und dass es viele Themen gibt auf die man sich stürzen kann.

00:51:09: Das ist ja die Sache, wie man auch drauf schaut ne?

00:51:12: Wenn der Kollege und du ... wenn ihr da beide Lust darauf habt dann ist es ja auch kein Muss.

00:51:18: also, wenn man beim Vorstellungsgespräch sagen würde, dann machst du diese Ausbildung Dann bist du mit einundzwanzig bist du fertig Und dann machst du für vierzig Jahre immer genau das Gleiche.

00:51:31: Hast du da Lust drauf?

00:51:32: Also musste ich auch gar nicht anstrengen, das würde ja viel mehr verkraulen.

00:51:38: Dieses Oh Gott!

00:51:40: Dann habe ich es einmal gemacht und dann ist mein... also mache jede Woche das gleiche.

00:51:44: Das ist ja viel schlimmer der Gedanke.

00:51:49: Ja bestimmt bei vielen aber auch da.

00:51:51: Du musst wirklich genau hingucken was motiviert.

00:51:53: so den Einzelnen.

00:51:55: Du kannst auch den dabei haben, der sagt eigentlich möchte ich genau das.

00:51:58: Ich möchte morgens auf die Arbeit gehen ganz stabil wissen, ich habe feste Arbeitszeiten, ich hab ein festes Aufbauabendpaket.

00:52:05: Veränderungen möchte ich eigentlich gar nicht so viel weil meiner Schwerpunkt im Leben liegen irgendwo anders.

00:52:10: also du könntest natürlich auch Azubis und Studierende dabei haben die sich das wünschen.

00:52:17: Und für verschiedene Tätigkeiten brauchst du ja auch diese Den Willen für stabile Tätigkeit und sich wiederholene Tätigkeiten.

00:52:24: Klar, ich muss mal schauen auch was bringt da KI mit sich bei diesen Themen aber.

00:52:30: Auch die haben wir dabei und gleichzeitig musst du lebenslang lernen?

00:52:35: Und dann als Ausbilder schauen wie bringe ich die beiden Dinger jetzt?

00:52:38: wie kriege ich die gut übereinander gelegt?

00:52:41: Wir wechseln ja nicht komplett den Beruf.

00:52:43: Ich werde ja nicht vom Lagerist dann irgendwie ein paar Jahre später der Kaufmann werden oder ähnliches, sondern ist auch klar, dass ich als Lagerst wahrscheinlich ... Wenn ich mal irgendwie einen Stapler-Schein habe, dann werde ich auch damit regelmäßig rumfahren.

00:53:01: Klar!

00:53:02: Das natürlich auch.

00:53:03: Trotzdem gibt es die Möglichkeit?

00:53:06: Also wenn du dann spät das sagst... Ich möchte noch was anderes probieren, dann schauen wir auch.

00:53:11: Dafür hast du ja fort und weiter Bildung später und die Möglichkeit in verschiedene Richtungen zu entwickeln.

00:53:17: Wenn du irgendwann sagst, genug Stabler fahren ich will stärker in die Büro-Tätigkeiten vielleicht.

00:53:23: Es gibt auch ganz viel angrenzende Bereiche.

00:53:25: Dann kannst du da auch die Möglichkeit reinzuwachsen.

00:53:29: Das Gleiche natürlich auch als Ausbilder oder Ausbilderin.

00:53:35: Wie macht ihr das?

00:53:36: Habt ihr manchmal dann in der Ausbildung schon Menschen, wo er sagt, oh, das wäre aber auch eine tolle Verstärkung irgendwie.

00:53:46: In der Ausbildung oder kommt es noch mal einen Schritt später für ... wenn die irgendwie in der Praxisanleitung sind, dass sich da jemand so rauskristallisiert.

00:53:57: Wann ist da ein klassischer Punkt für Aufmerksamkeit eurerseits?

00:54:04: um konkret jemand in die Ausbilder Tätigkeit zu bringen.

00:54:10: Also da hast du viel mehr Interesse als so Möglichkeiten hast, das ist ja wirklich ein total beliebter Bereich egal ob bei der aktuellen Ausbildung oder einem Studium sind oder auch wie du sagst dann wenn du die Praxis Betreuer hast auch Personal hat die sagen hey junger Zegruppe.

00:54:24: also es ist ja schon sehr gefragter Bereich.

00:54:26: und jetzt mal weg von von ABB, sondern so aus meiner Erfahrung mit vielen Unternehmen.

00:54:31: Es ist ein Bereich mit wenig Fluktuation auch.

00:54:33: also du hast gerne mal Menschen drin die da mit viel Herzblut drin sind und dann auch da bleiben.

00:54:39: es ist super schwierig da reinzurutschen finde ich und deswegen können wir nicht sagen generell alle zwei Jahre hat man wieder jemand aber es gibt ja andere Rollen im Ausbildungskontext.

00:54:57: Häufig war Unternehmensbereiche, die sagen wir haben ... eine zentrale Ausbildungsabteilung oder doch das ist ja nicht überall eine Selbstverständlichkeit.

00:55:07: Je nach Größe?

00:55:08: Ja richtig genau!

00:55:09: Wir gehen auch über wenn wir uns so unterhalten dann geht man natürlich davon aus ich mache einen ganzen Tag nichts anderes aber auch dass es ja den Luxus hat ja auch nicht jeder.

00:55:16: Aber das sagt okay manchmal gibt es auch so zentrale Funktionen und dass man nochmal eine Stelle einbringt zwischen dem Ausbilder ... dem Praxisbetreuer in der Abteilung, der vielleicht für einen bestimmten Bereich noch mal guckt.

00:55:32: Oder ein Stück weit näher dran ist und... Also da kenn ich auch die verschiedensten Konzepte aus verschiedenen Unternehmen.

00:55:40: und dann sagt man okay, es macht dir Spaß du kriegst noch ein bisschen was dazu.

00:55:44: oder ihr habt jemand, der wirklich regelmäßig Azubis- oder Studierende betreut?

00:55:48: Und dann sagt nun auch hey mach doch den Adderschein schaff dich noch ein bischen weiter rein!

00:55:53: Das ist ja auch eine super Möglichkeit jemandem zu motivieren.

00:55:56: also Es identifizieren sich häufig viele raus, die da ein gutes Händchen haben und auch Spaß dran haben.

00:56:03: Nicht alle können dann in so eine Ausbilderrolle kommen.

00:56:07: Also das müssten wir gar nicht so gezielt begleiten.

00:56:12: Aber klar, guckst du?

00:56:13: Das sind häufig die, die dann erst mal sagen ich nehme auch gerne dazu wie in der Praxisphase und die dann später auch gucken, wie sie das ausbauen können.

00:56:23: also Also eher dann später her, dass das so ein Glücksgriff ist oder dass es auch hart umworben ist.

00:56:32: Ist ja sehr positives Zeichen.

00:56:34: Immer noch für die deutsche Ausbildung auch.

00:56:41: Mit dem Blick auf die Uhr genau würde ich zur Richtung Zielgerate biegen und die schwierigste Frage habe ich immer zum Schluss mitgebracht

00:56:55: Ich geb mir Mühe.

00:56:58: Genau, weil die hat nämlich mit Ausbildung gar nichts zu tun!

00:57:01: Weil in Podcasts macht man ja gerne Werbung und ich mache auch gerne mal für irgendwas Werbungen nur eben nicht so eine bezahlte wo ich mein Lieblingsmüsli oder meine neuen Hausschule vorstelle sondern gerne für Dinge, die ich wirklich selber richtig gut finde.

00:57:19: Für was würdest du denn in so einem Podcast hier Werbung machen, ganz umsonst.

00:57:25: Also es soll jetzt nichts mit der Arbeitsringung zu tun haben sondern was gibt's vielleicht in deinem Alltag?

00:57:32: Was du regelmäßig nutzt, was du gerne liest, regelmäßig hinkaufst und verwendest.

00:57:41: Gibt's da irgendwas wo du sagst das ist toll!

00:57:44: Das müsst ihr euch anschauen.

00:57:47: Also ich bin ja wirklich auch so ein Spielkind und so ein neugieriger Mensch, wenn es im Privaten geht.

00:57:51: Ich habe auch jedes Jahr mein privates Weiterbildungsbudget.

00:57:54: Und das geht jedes Jahr in eine komplett getrennte Ecke.

00:57:58: Aber den lässt sich doch genau dafür Werbung machen ist jetzt gar kein produktlich empfehlen würde.

00:58:04: aber ich mache Werbung dafür.

00:58:05: denkt dieses Thema lebenslanges Lernen und den Blick offen zu halten gerne auch privat.

00:58:12: Ich hab da mal ein kleines Töpfchen und jedes Jahr überlege ich was möchte ich dieses Jahr neu lernen, was ich in den letzten Jahren noch nicht konnte.

00:58:21: Und da mache ich mich auf die Suche nach tollen Online-Kursen, nach Seminaren, nach Menschen, die mir weiterhelfen können und finde ich total bereichernd.

00:58:29: Das ist auch etwas, was meine Kinder sich schon abgeguckt haben.

00:58:31: sie dann aussehen.

00:58:32: Was ist denn mit uns?

00:58:33: Können wir das nicht auch machen?

00:58:36: Ich finde je breiter unser Blickwinkel ist, je größer unser Horizont ist umso leichter fällt es uns dann auch miteinander umzugehen, andere Meinungen zu verstehen.

00:58:46: Und wenn das da eine Frage auch so beantworten würde, dann würde ich dafür gerne Werbung machen.

00:58:52: Sehr schön!

00:58:52: Sehr schöner Gedanke.

00:58:53: Das nehmen wir mit rein.

00:58:54: aber ich muss natürlich auch nachfragen was war die Top-Weiterbildung in den letzten Jahren?

00:59:01: Was hat dich am meisten abgeholt?

00:59:04: Töpfern?

00:59:04: Nee,

00:59:06: habe ich nicht und ich hab nur Keramik bemalt bisher.

00:59:08: Aber es war keine Weiterbildung Es war nur ein Abend.

00:59:12: Ich hab mal einen Finanzkurs für Frauen gemacht, also das war ganz spontan mit dem Schwerpunkt.

00:59:18: Was bedeutet denn auch so Dinge wie berufliche Auszeiten?

00:59:21: Ich bin ja auch immer mal... Wie stellt man sich richtig strategisch auf und nicht nur, wie gehe ich Geld um?

00:59:26: Das war wirklich sehr gut!

00:59:28: Und letztes Jahr habe ich und das fand ich jetzt ganz schön auch jetzt wo meine Jungs in dem Alter sind, wo sie selbstständiger sind, ...wo ich wieder mehr überdecken kann was möchte ich dann?

00:59:37: Habe ich so ein Online-Kurs Ein bisschen Persönlichkeitsentwicklung, glaube ich.

00:59:41: Könnte man als Überschrift rüberpacken von was motiviert mich?

00:59:46: Was ist meine Vision für mein Leben?

00:59:47: Was kann noch kommen?

00:59:48: Was hält mich zurück?

00:59:49: Was sind negative Glaubenssätze?

00:59:51: Was is so meine Vision fürs Leben?

00:59:52: und das war auch jetzt mit Mittevierzig ein schöner Punkt um zu sagen Ich bleib mal stehen Und denkt mal über mein Leben an sich und die Zukunft nach und irgendwie machst du ja automatisch immer weiter.

01:00:06: also Beruf zu reflektieren hätte ich vorher nicht gemacht, wenn ich da nicht drüber gestolpert wäre.

01:00:12: Und auch das kann ich nur empfehlen ab und zu mal stehen, zu bleiben und zu sagen ist mein Weg so wie er ist der richtige?

01:00:18: und ich muss ja nicht alles abrechen.

01:00:20: Ich muss ja nichts sagen.

01:00:22: Heute kündige meinen Job und ich trenne mich von meinem Partner als gar nicht der Gedanke aber was sind denn die kleinen Dinge?

01:00:27: Was sind Stellschräubchen?

01:00:28: Wovon möchte ich mehr?

01:00:29: Wovon darf es weniger sein?

01:00:31: Das war auch eine ganz tolle Sache.

01:00:36: Soll man für diese zwei Kurse namentlich Werbung machen?

01:00:39: Wir können es nicht machen, weil die gibt's in der Form nicht mehr.

01:00:43: Ich wollte... Ja richtig!

01:00:47: Weil ich folge auch einer Dame, die macht quasi Finanzbildung für Frauen aber die macht das also sag' ich mal so trotzdem so breit und dass sich da immer abgeholt wird.

01:01:01: Aber mir fällt der Podcast aber gerade auch nicht ein.

01:01:05: Flemens zum Beispiel, es gibt die Claudia Müller.

01:01:08: Also da gibt's schon ganz tolle.

01:01:09: oder wenn man sagt ich bin ganz neu dann gibts auch einen ganz tollen Podcast von Finanztipp wo ich so ganz am Anfang uns leicht einsteigen kann.

01:01:18: also es gibt wirklich super schöne Sachen.

01:01:20: die lassen sich sowohl auf LinkedIn Ich bin ganz oft kriege ich sowas über Instagram einfach vorgeschlagen sag ich suche auch mal nach bestimmten Themen statt der so einen kurzen Video nach einem anderen kommt, gucke ich doch mal was gibt es denn vielleicht auch?

01:01:33: Was mich gerade oder was in Kinderpsychologie oder so das ich da in verschiedene Richtungen suche.

01:01:37: und wenn du anfängst zu suchen kriegst du ja... dann trägt er.

01:01:41: ... ausgespielt und auf der Schmarrer

01:01:43: schirmt sich der Algorithmus und dich.

01:01:45: Ja und auch ist der super gut weil wir schimpfen immer so oft den Algorithmos aber ich kriege wirklich oft tolle Sachen angezeigt und so komme ich dann auch zu meinen für meinen privaten Privates bitte.

01:01:57: Schön, wunderbar!

01:01:58: Das ist eine tolle Werbung und ja das entnehmen wir als Impulse mit sowie die vielen anderen Sachen hier.

01:02:08: auch ich habe ganz fleißig hiermit geschrieben und es sagt danke für deine Zeit Melanie.

01:02:15: Ja, das war sehr schön.