Duales Studium aus erster Hand

Akif Cakmak berichtet in dieser Podcastfolge über seinen persönlichen Weg in das duale Studium Wirtschaftsingenieurwesen. Nach dem Abitur wollte er ursprünglich ein Vollzeitstudium beginnen und hatte das duale Studium zunächst gar nicht auf dem Schirm. Erst durch sein Umfeld wurde er auf diese Möglichkeit aufmerksam und bewarb sich auf mehrere duale Studiengänge.

Heute kombiniert er ein Studium im Wirtschaftsingenieurwesen mit einer Ausbildung zum Immobilienkaufmann und sammelt gleichzeitig praktische Berufserfahrung in verschiedenen Unternehmensbereichen.

Themen der Episode
Verantwortung schon in jungen Jahren

Akif erzählt, dass er früh Verantwortung übernommen hat:

ehrenamtlicher Fußballtrainer
Jahrgangsstufensprecher
Nachhilfelehrer für Mathematik

Diese Erfahrungen hätten ihn im Umgang mit Menschen und im Berufsleben geprägt.

Der Einstieg in die Arbeitswelt

Besonders herausfordernd war für ihn der Wechsel von der Schule in ein Unternehmen mit erfahrenen Kolleginnen und Kollegen:

neue Kommunikationsformen
Zusammenarbeit mit Menschen mit jahrzehntelanger Berufserfahrung
professionelle Umgangsformen im Arbeitsalltag
Rückschläge im dualen Studium

Offen spricht Akif über eine nicht bestandene Prüfung und die anschließende Nachprüfung. Er beschreibt den Moment als echten Dämpfer, betont aber, dass Rückschläge zum Leben gehören und Aufgeben keine Option ist.

Technische Aufgaben im Gebäudemanagement

Aktuell betreut er unter anderem:

Brandschutztüren
Automatiktüren
Toranlagen
Schrankenanlagen

Er fungiert dabei als Ansprechpartner für Instandsetzung, Instandhaltung und den Austausch mit externen Dienstleistern.

Abteilungswechsel als Lernchance

Im Unternehmen wechseln duale Studierende regelmäßig die Abteilungen. Akif berichtet von Einsätzen in Bereichen wie:

PV-Anlagen
klimaneutraler Gebäudebestand
technischer Brandschutz

Dadurch erhält er Einblicke in unterschiedliche Fachbereiche und kann eigene Interessen besser einschätzen.

Warum er das duale Studium gewählt hat

Für Akif war der größte Vorteil die Kombination aus:

theoretischem Wissen an der Hochschule
praktischer Berufserfahrung im Unternehmen

Er sieht die gesammelte Praxiserfahrung als entscheidenden Mehrwert gegenüber einem reinen Vollzeitstudium.

Zeitmanagement zwischen Uni und Arbeit

Sein Grundsatz lautet: Die Uni hat Vorrang. Während der Vorlesungen nimmt er bewusst weder Arbeitslaptop noch Handy mit, um sich vollständig auf das Studium zu konzentrieren.

Berufsorientierung und Schule

Ein zentrales Thema der Folge ist die aus seiner Sicht oft zu späte Berufsorientierung. Viele junge Menschen wüssten kurz vor dem Abschluss nicht:

welche Ausbildungsberufe es gibt
wie ein Studium aufgebaut ist
welche Weiterbildungswege möglich sind

Deshalb möchte er Jugendlichen Ausbildungsberufe und Studiengänge praxisnah näherbringen.

Teamsport als Bildungsinstanz

Akif ist überzeugt, dass Teamsport wichtige Werte vermittelt:

Respekt
Disziplin
Offenheit
Umgang mit unterschiedlichen Persönlichkeiten
soziale Kompetenzen

Als Jugendtrainer sieht er seine Aufgabe nicht nur in der sportlichen Entwicklung, sondern auch in der persönlichen Entwicklung junger Menschen.

KI und digitale Tools im Alltag

Zu seinem täglichen Arbeits- und Studienalltag gehören laut eigener Aussage unter anderem:

ChatGPT
StudySmarter
Notion
Noji

Er nutzt diese Plattformen regelmäßig zur Organisation und Unterstützung im Studium.

Das lernst du in dieser Folge
wie ein duales Studium Wirtschaftsingenieurwesen aufgebaut sein kann
warum Praxiserfahrung für viele Studierende ein großer Vorteil ist
wie regelmäßige Abteilungswechsel die berufliche Orientierung unterstützen
wie man mit Prüfungsrückschlägen konstruktiv umgeht
welche Rolle Zeitmanagement im dualen Studium spielt
warum Teamsport soziale Kompetenzen fördern kann
weshalb frühe Berufsorientierung für Jugendliche wichtig ist

Wie entstehen Mut, Teamarbeit und echte Selbstwirksamkeit bei Auszubildenden?

Uwe John arbeitet seit fast 27 Jahren mit jungen Menschen, Theaterprojekten und Unternehmen. Im Gespräch berichtet er von den Nibelungen-Festspielen in Worms, von Theaterarbeit mit Azubis bei Sparkassen und dm-drogerie markt sowie von der Frage, warum Persönlichkeit in der Ausbildung genauso wichtig ist wie Fachwissen.

Ein Gespräch über Kommunikation, Vertrauen, Reflexion und die Kraft erlebnisorientierter Formate.

Michelle Trauth ist Kommunikationstrainerin, Gastgeberin des Podcasts Erfolgsgeflüster mit über 120 Folgen und hat einen Master in politischer Psychologie. Im Gespräch geht es um respektvolle Kommunikation in Ausbildungsbetrieben, den Unterschied zwischen Respekt vor dem Menschen und Respekt vor der Leistung, warum junge Menschen bei Aufgaben oft schneller sind als erfahrene Teams, wie Führungskräfte in Trainings auffallen, die sie selbst nie besucht haben, warum in Krisen häufig schlechter statt besser kommuniziert wird und welchen Unterschied ein einziges Wort in einer E Mail machen kann. Außerdem: ihre Einschätzung, wie künstliche Intelligenz die Kommunikation in Betrieben verändert und warum Fachwissen aus der Ausbildung entscheidend bleibt, um KI Ergebnisse selbst beurteilen zu können.

Themen im Gespräch:
Respekt vor dem Menschen und Respekt vor der Leistung, vertikaler und horizontaler Respekt, Persönlichkeitsmodelle in Trainings, Generationenunterschiede in Ausbildungsbetrieben, Kommunikation in Krisenzeiten, der Unterschied zwischen Danke und vorab Danke in E Mails, Kommunikation im Konzern im Vergleich zum Mittelstand, künstliche Intelligenz und Fachwissen, Michelle Trauths eigener Weg von großer Schüchternheit zur Trainerin und Podcast Host.

Hier geht es zu Michelle direkt:

https://www.haltungimdialog.de/

https://www.linkedin.com/in/michelletrauth/

Annika ist Ausbilderin bei Smart Personal in Schwäbisch Hall, einem Personaldienstleister, der keine Zeitarbeit macht. Sie hat ihren Ausbilderschein schon mit 20 gemacht und erzählt, warum sie trotzdem findet, dass frisch ausgelernte junge Menschen noch keine Ausbilder werden sollten. Wir sprechen über den Unterschied zwischen kleinen und großen Ausbildungsbetrieben, über ihre liebsten Workshop Themen und darüber, wie sie in einem Workshop zum Thema Selbstbewusstsein von einer Gruppe junger Männer positiv überrascht wurde. Außerdem geht es um psychische Gesundheit bei Azubis, um ihre Sicht auf die Generation Z und um den von ihr organisierten Ausbilderaustausch in Schwäbisch Hall.

Show Notes

Wie Annika zur Ausbilderin wurde und warum Alter für sie eine Voraussetzung ist
Unterschiede zwischen Ausbildung in kleinen und großen Unternehmen
36 Workshop Themen für Azubis und Ausbilder bei Smart Personal
Der Workshop zum Thema Selbstbewusstsein und die überraschende Reaktion junger Männer
Leo Donnerstag, die Social Media Aktion, über die Annika selbst auf Smart Personal aufmerksam wurde
Der Ausbilderaustausch, den Annika ins Leben gerufen hat
Psychische Gesundheit als wachsendes Thema in der Ausbildung
Annikas Blick auf die Generation Z und ihr größtes berufliches Ziel

In dieser Folge beschreibe ich zum einen die Aufgaben und den Alltag der Ausbildungsbeauftragten. Mit ihren verschiedenen Feldern leisten Sie großartiges in der Ausbildung. Und sind hier nicht immer ganz freiwillig gelandet. Ab August werde ich einen kleinen Ausbildungsbeauftragten Sprint entwerfen. Dieser soll eine Unterstützung sein mit Gedanken und Lerneinheiten für alle Menschen, die sich den Azubis annehmen.

"Ich hab ne Analyse von einem französischen Gedicht geschrieben. Aber wie eine Steuererklärung funktioniert, hat mir keiner erklärt." Dieser Satz von Max sitzt.

Max ist Ausbilder bei PCO, einer IT Sicherheitsfirma aus Osnabrück. In dieser Folge erzählt er, warum er seinen Azubis erlaubt, Fehler zu machen, warum er nachts erreichbar ist, wenn es wirklich zählt, und wie er als Bienenmaskottchen zum Gesicht eines komplett neuen Produkts seiner Firma wurde.

Eine Folge über Wärme statt Kontrolle, über Vertrauen als Führungsprinzip und über die Frage, was Ausbildung eigentlich leisten sollte, wenn die Schule allein es nicht schafft.

In dieser Solo-Folge des OnTeamz Ausbildungspodcasts ziehe ich ein persönliches Fazit aus den vergangenen Ausbildungsgesprächen und Interviews. Welche Aussagen haben mich überrascht? Welche Themen sind immer wieder aufgetaucht? Und welche Erkenntnisse sollten Ausbilder, Ausbildungsleiter und Personalverantwortliche unbedingt mitnehmen?

In den vergangenen Episoden haben zahlreiche Gäste ihre Erfahrungen rund um Ausbildung, Azubis, Fachkräftesicherung und die Zukunft der beruflichen Bildung geteilt. Dabei haben sich klare Muster gezeigt. Einige Herausforderungen begegnen nahezu jedem Ausbildungsbetrieb, andere Chancen werden noch viel zu selten genutzt.

In dieser Folge spreche ich darüber,

welche Erkenntnisse sich durch viele Gespräche bestätigt haben,
welche Aussagen ich kritisch sehe,
welche Ideen mich nachhaltig beeindruckt haben,
welche Trends ich für die Ausbildung der kommenden Jahre erkenne und
was Betriebe sofort in ihrer Ausbildungspraxis umsetzen können.

Wenn du Ausbilder, Ausbildungsleiter, HR-Verantwortlicher oder Unternehmer bist und deine Ausbildung weiterentwickeln möchtest, erhältst du in dieser Episode kompakte Impulse aus vielen Stunden Gesprächen mit Experten, Praktikern und engagierten Ausbildern.

Themen dieser Episode:

Ausbildung heute im Realitätscheck
Erfahrungen aus zahlreichen Podcast-Interviews
Erfolgsfaktoren moderner Ausbildung
Typische Fehler in Ausbildungsbetrieben
Azubi-Bindung und Fachkräftesicherung
Praktische Impulse für Ausbilder
Zukunft der Ausbildung

Der OnTeamz Ausbildungspodcast liefert regelmäßig Ideen, Strategien und Best Practices für moderne Ausbildung. Hier findest du Inspiration für eine erfolgreiche Azubientwicklung, mehr Ausbildungsqualität und eine starke Arbeitgebermarke.

Abonniere den Podcast, damit du keine Folge rund um Ausbildung, Azubis, Ausbilder und Ausbildungsmarketing verpasst.

25 Jahre lang hat Judith Bolsinger als Akademieleiterin Nachwuchskräfte im Handel ausgebildet und weiterentwickelt. Heute macht sie mit ihrem eigenen Unternehmen Bolsinger Fachkraft International genau das, was viele Ausbildungsbetriebe gerade dringend brauchen: Sie vermittelt Auszubildende aus Indien und Marokko an deutsche Handelsunternehmen, die selbst keine Bewerbungen mehr bekommen.

In dieser Folge des OnTeamZ Ausbildungspodcasts sprechen wir darüber:

warum der Fachkräftemangel kein Bewerber Problem ist, sondern ein Struktur-Problem
warum Wohnraum die größte Hürde für internationale Azubis ist nicht die Sprache
wie Betriebe verantwortungsvoll mit jungen Menschen umgehen, die mit zwei Koffern und einem Sack Reis ankommen
warum manche deutschen Ausbildungsbetriebe heute froh sind, überhaupt noch Bewerbungen zu bekommen
was Judith an unserem Schulsystem und der frühen Aussortierung von Kindern kritisch sieht
und warum die größte Herausforderung bei neuen internationalen Azubis oft nicht die Azubis selbst sind, sondern das bestehende Team

Judith Bolsinger auf LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/judith-bolsinger/

Ein Ausbilder wollte Schülern erklären, was Tiefbau ist zehn Minuten Fachbegriffe, null Reaktion. Marian Prill zeigt im Gespräch, warum ein einfaches Foto von einem Bagger und ein Schlüssel mehr bewirken als jede Stellenbeschreibung.

Es geht um das Prinzip Nutzen vor Aufgabe: Wer Bewerbern zuerst erklärt, was zu tun ist, bekommt sofort die Frage nach dem Gehalt. Wer zuerst den Grund zeigt, verändert das ganze Gespräch. Marian erzählt außerdem, wie er von der Werbetexter-Karriere über einen 800-Kilometer-Fußmarsch zur "Ausbildungsmesse Reverse" kam, und warum diese Prinzipien nicht nur bei Messen, sondern in jedem Ausbildungsgespräch funktionieren.

-Das Bagger-Beispiel: Wie man Nutzen statt Aufgaben kommuniziert
-Warum die Gehaltsfrage oft ein Symptom ist, nicht das eigentliche Problem
-Die "Denkmaschine 1100": Marians Modell für Zielgruppe, Wertangebot und Nutzen
-Wie die "Ausbildungsmesse Reverse" entstanden ist
-Warum manche Azubis Geschenke ablehnen und was das über die Generation aussagt
-Marians Weg vom Werbetexter zum Ghostwriter zum Community-Aufbauer

Was unterscheidet jemanden, der aufgibt, von jemandem, der loslässt? Martin Trosits war Offizier bei der Bundeswehr, später Mitgesellschafter einer Vermögensverwaltung und hat beide Welten bewusst verlassen. In dieser Episode spricht er über Entscheidungen, die man mit 19 trifft, ohne zu wissen, was sie bedeuten, über Disziplin als erlernbare Fähigkeit und darüber, warum Small Talk in der Ausbildung kein Nice-to-have ist, sondern ein Trainingsthema.

Gast: Martin Trosits — Trainer, Coach, Buchpodcaster ("100 Bücher in 200 Wochen")
Was diese Folge bewegt:
Martin Trosits hat einen ungewöhnlichen Weg hinter sich. Bundeswehr, Offizierslaufbahn, Studium der Bildungs- und Erziehungswissenschaften, zehn Jahre als Mitgesellschafter in der Vermögensverwaltung — und dann jeweils bewusst weitergemacht. Nicht weil er scheiterte, sondern weil er erkannte, wann etwas zu Ende war.
In diesem Gespräch geht es um Fragen, die jeden in der Ausbildung betreffen:
Wann hat jemand wirklich aufgegeben — und wann hat er losgelassen? Was brauchen junge Menschen, die zum ersten Mal echten Druck erleben? Warum verliert Kommunikationsfähigkeit bei Azubis und Trainees messbar nach — und wessen Verantwortung ist das? Und warum lautet die wichtigste Frage im Berufsleben nicht "Wohin gehe ich?" sondern "Wer bin ich?"
Martin unterscheidet zwischen Aufgeben — dem Weg des geringsten Widerstands — und Loslassen — der Einsicht, alles gegeben zu haben. Dieser Unterschied ist klein in der Formulierung und groß in der Wirkung.
Für Ausbilder, Ausbildungsleiter und alle, die junge Menschen in Übergangsphasen begleiten, steckt in dieser Episode mehr Substanz als in manchem Seminar.
Themen im Gespräch:

Mit 19 für 12 Jahre unterschreiben und nicht wissen, was das bedeutet · Grundausbildung als prägende Grenzerfahrung · Bildungs- und Erziehungswissenschaften in der Kampftruppe · Aufgeben vs. Loslassen · Wer bin ich, wohin gehe ich, mit wem in dieser Reihenfolge · Small Talk als Einstiegstür in echte Gespräche · Azubis, die nicht mehr telefonieren · The One Thing und die Kunst, Projekte in erste Schritte zu zerlegen · Gewohnheiten als langfristiger Hebel · 100 Bücher in 200 Wochen